百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。在李蒸、李建勋、李秉德等老一辈著名教育学家的开拓下，在胡德海、李定仁等一大批学者的进一步推动下，西北师范大学教育学科蓬勃发展。
教育学院扎根祖国西北大地，站在学科发展和教育改革前沿，高举师范教育大旗，关切国家教育发展战略需要，建构现代教育学科理论体系，为西北乃至全国教育事业发展培养高水平人才，引领与推进西北基础教育、农村教育、民族教育的改革与发展。
一、以党的建设为抓手引领学院发展
十八大以来，教育学院党委坚持深入学习贯彻十八大精神，坚持加强党的领导。学习和贯彻学校第七次党代精神，执行学校党委的各项决定，在政治上和党中央保持高度一致，和学校党委保持一致。认真扎实地开展“两学一做”学习教育实践。
教育学院党委始终把党的建设工作始终放在核心地位，深刻认识到高校工作其实质是为党的事业培养接班人和为中国特色社会主义事业培养合格领军人才、骨干人才的极其重要的工作。
深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，尤其是习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话精神。坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。学院党委加强师德师风建设，坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。团结广大师生推进了学院各项事业的全面发展。
二、不忘师范教育本根 培养大批优秀师资
教育学院以“立德树人”为灵魂，以培养具有人文情怀、国际视野、系统思维、创新能力和信息化素养，适应国家教育改革与发展需要的高层次研究型人才和高素质应用型人才为己任，引领与推动西北地区师范教育改革，为西北乃至全国培养了大批高水平的服务于民族地区和农村地区的教育专业人才。近五年来，培养本科、在职教育硕士和农村教育硕士2500多人，其中80%以上在民族、农村地区从教，深受各地教育行政部门和学校欢迎。
三、创新顶岗支教模式 服务边疆民族教育
教育学院始终把服务和发展西北边疆民族教育的责任扛在肩上，把爱国进步、自强不息的西北师大精神融入在为祖国边疆民族地区培养优秀人才的方方面面、点点滴滴之中。“到国家困难的地方去，到民族团结进步急需发展教育事业的边疆去支教”已成为教育学院的责任和担当。
仅2012—2017年五年中，教育学院组织，和各学院一起践行“按需组队 精准支教”模式，1472名本科生、32名研究生和22名专业教师在柯坪、乌什、沙雅、阿瓦提等9个贫困县109所学校、幼儿园顶岗支教，有效弥补和缓解了民族地区师资紧缺，给处于学习语言学习关键期的维吾尔族儿童带去了标准的普通话，提高了民族学生和儿童的国语水平及学习表达能力。通过支教，已有586名毕业生到新疆就业，扎根民族地区，为民族教育事业奉献青春才华。2015年来，教育学院连续三年参与执行“甘肃省藏区教育发展攻坚计划”，共有167名学前教育专业学生到甘南藏区支教，在草原上、雪山下正在探索现代教育信息技术应用于藏区支教新实践、新路子、新模式，为提升民族教育质量，共谱民族团结进步新篇章做出重要贡献。
四、推进混合式课程改革 构建教师教育新体系
信息化加速发展以及“人人皆学、处处能学、时时可学”学习型社会创建，给教师教育提出了新课题和新要求。2016年以来，教育学院努力贯彻学校第七次党代会精神，着眼于网络化、数字化、个性化、终身化教育体系构建，探索用教育信息化理念改革教师教育教学内容和教学方法，创新教学模式。进一步完善和发展“李秉德和南国农教育理念与方法”，创建现代课程与教学论的理论体系。搭建能够满足多样化学习与教学需求、功能完善的信息化教学管理服务平台。根据信息时代学生的心理特点及规律，建成适用、够用、好用的教师教育在线混合式课程群。开展教师教育混合式教学实践，探索在线课程资源的线上与线下相结合的混合式教学模式。以教育信息化推进教学现代化，打造具有西北师大特色的教师教育信息化课程与教学体系。
五、服务教师职后发展 助力教育精准扶贫
扶贫必扶智，教育是精准扶贫的有机组成部分，优质的乡村教师职后教育，是“拔穷根”“保公平”的重要举措。2012年以来，教育学院共承担教育部及甘肃、新疆、新疆建设兵团、宁夏等省（区）教师培训300多期，培训乡村教师3.7万人；在甘肃、宁夏建立246个“名师工作室”，将名师资源送进了西北偏远乡村学校，为甘肃、宁夏2590所乡村小规模学校开展教师访名校和网络培训；坚持专家持续跟踪指导，组织420名偏远乡村校长赴香港大学进行高端研修，并持续跟踪指导学校改进的行动研究，和美国ESS合作开展了320人的乡村小学女教师培训。
扶贫需强教，针对民族地区教师专业水平不高和缺乏双语教师的问题，五年来，教育学院共培训新疆、宁夏、甘肃甘南、临夏等少数民族地区教师7800多人。通过教师职后教育的方式，为西北的乡村学校和少数民族地区学校培养了大批适应基础教育改革的校长和教师，为提高乡村和民族地区教育质量，为精准扶贫扶智，促进城乡教育均衡发展做出了重要贡献，得到了国内外专家、地方教育行政部门和教育部的高度认可。
2016年，西北师范大学教育学科被确立为甘肃省优势学科，教育学院发展进入新时期，迈开了新征程。教育学院将紧跟时代步伐，高举师范教育大旗，走新常态下的特色之路，坚持立德树人，围绕学生成长和教师发展，突出教学重心，把科研与教学有机融合，培养符合时代要求、德才兼备的高质量教育人才；将以信息技术为依托，以专业团队为主力，继续秉承面向西北地区，服务民族、服务农村的教育理念，为西北乃至全国教育事业谱写美好华丽的新篇章。
（编辑：李娜）
